Percorso 1AI Literacy, etica, AI Act e policy d’Istituto
Per comprendere il funzionamento dell’IA, i principali rischi, i criteri di uso consapevole e i riferimenti necessari alla definizione di regole e policy interne.
Collegamento al manuale: Capitoli 1, 2, 3, 16, 24, 25 e 26 del volume.
Percorso 2Formazione dei formatori e progettazione della didattica con l’IA
Per formatori, docenti esperti, animatori digitali e figure che accompagnano i colleghi nella progettazione di curricoli, attività e ambienti di apprendimento.
Collegamento al manuale: Capitoli 4–10, 18 e 23.
Percorso 3IA generativa, prompting, agenti e strumenti applicati alla didattica
Uso didattico dell’IA generativa, tecniche di prompting, criteri di scelta degli strumenti e introduzione agli agenti IA con attività pratiche.
Collegamento al manuale: Il volume copre IA generativa, prompting e strumenti; gli agenti IA sono proposti come modulo integrativo.
Percorso 4IA per inclusione, personalizzazione e riduzione del digital divide
Progettazione di percorsi accessibili, adattamento dei materiali e supporto ai diversi bisogni di apprendimento, con attenzione all’equità e alle competenze digitali.
Collegamento al manuale: Capitoli 10, 11, 14 e 15, con attività laboratoriali dedicate.
Percorso 5Automazione responsabile dei processi documentali e amministrativi
Introduzione a flussi documentali, assistenti, sintesi, classificazione e supporto ai processi, con attenzione a privacy, responsabilità e controllo umano.
Collegamento al manuale: Modulo integrativo da progettare in relazione ai processi e alle piattaforme della singola istituzione.
Percorso 6Produttività digitale, creazione di contenuti e innovazione dei servizi
Uso dell’IA per preparare materiali, contenuti, comunicazioni, attività e servizi digitali, mantenendo qualità, verifica e supervisione professionale.
Collegamento al manuale: Capitoli 8, 9, 12, 13, 17 e 22.