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Manuale personale
Il volume Intelligenza artificiale e didattica può accompagnare ciascun corsista durante e dopo la formazione.
ASSODOLAB • IA e scuola
Formazione sull’Intelligenza Artificiale pensata per la scuola.
Un percorso completo di 50 ore per docenti, formatori, dirigenti e figure di sistema: manuale, 26 videolezioni online di circa 10 minuti ciascuna, incontri formativi, laboratori, materiali operativi, esercitazioni e project work.
D.M. 219/2025Avviso 73226/2026AI LiteracyDidattica con l’IAInclusione
ASSODOLAB – Associazione Nazionale Docenti di LaboratorioProgettazione e formazione per l’innovazione didattica e digitale
MIMAccreditato e qualificato
Direttiva 170/2016
Direttiva 170/2016
ManualeISBN 979-12-82009-46-1
Contatti339 2661022
agostino.delbuono@assodolab.it
agostino.delbuono@assodolab.it
Proposta ASSODOLAB
Libro + videolezioni + laboratori + materiali
Il progetto nasce per offrire alle scuole un unico percorso organico di 50 ore, completo di risorse, formazione, laboratori e attività applicative sull’IA.
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Videolezioni online
26 videolezioni online di circa 10 minuti ciascuna, organizzate secondo la struttura del manuale e integrate con attività di approfondimento.
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Laboratori
Prompting, progettazione didattica, strumenti, personalizzazione, valutazione e produzione di contenuti.
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Project work
Applicazione concreta alla realtà scolastica, con possibilità di verifica, riflessione e documentazione finale.
Il libro del percorso
Un riferimento organico per accompagnare la formazione
Ventisei capitoli affrontano fondamenti, etica, progettazione, inclusione, prompting, valutazione, strumenti, metodologie, discipline, laboratori, formazione dei docenti e governance dell’IA nella scuola.
Ambiti formativi
Sei aree per costruire percorsi su misura
La proposta può essere articolata per docenti, formatori, dirigenti, DSGA e figure di sistema.
AI Literacy, etica, AI Act e policy d’Istituto
Per comprendere il funzionamento dell’IA, i principali rischi, i criteri di uso consapevole e i riferimenti necessari alla definizione di regole e policy interne.
Formazione dei formatori e progettazione della didattica con l’IA
Per formatori, docenti esperti, animatori digitali e figure che accompagnano i colleghi nella progettazione di curricoli, attività e ambienti di apprendimento.
IA generativa, prompting, agenti e strumenti applicati alla didattica
Uso didattico dell’IA generativa, tecniche di prompting, criteri di scelta degli strumenti e introduzione agli agenti IA con attività pratiche.
IA per inclusione, personalizzazione e riduzione del digital divide
Progettazione di percorsi accessibili, adattamento dei materiali e supporto ai diversi bisogni di apprendimento, con attenzione all’equità e alle competenze digitali.
Automazione responsabile dei processi documentali e amministrativi
Introduzione a flussi documentali, assistenti, sintesi, classificazione e supporto ai processi, con attenzione a privacy, responsabilità e controllo umano.
Produttività digitale, creazione di contenuti e innovazione dei servizi
Uso dell’IA per preparare materiali, contenuti, comunicazioni, attività e servizi digitali, mantenendo qualità, verifica e supervisione professionale.
Quadro di riferimento
D.M. 219/2025 e transizione digitale sull’IA
L’Avviso pubblico prot. n. 73226 del 27 marzo 2026 è stato pubblicato in attuazione del D.M. 11 novembre 2025, n. 219 per la costituzione di snodi formativi territoriali e la realizzazione di percorsi, workshop e laboratori sull’Intelligenza Artificiale nella scuola.
Importante
Questo portale è un’iniziativa ASSODOLAB. Non è un sito istituzionale del Ministero dell’Istruzione e del Merito e non sostituisce gli avvisi o le procedure delle singole scuole.
Parliamo del percorso più adatto alla tua scuola
ASSODOLAB propone un percorso completo di 50 ore, personalizzabile nei contenuti e nelle modalità di erogazione in relazione ai destinatari e agli obiettivi del progetto.